8月24，是哈尔滨理工大学新生报到的第一天。大一新生小鹏，在新生入学材料袋里发现了心理咨询和心理动力工作坊的相关资料，对如何适应大学生活毫无头绪的他，马上找到了可以寻求帮助的地方。
哈尔滨理工大学坚持为新生量身打造新生适应性教育方案，建设“五个一”工程，即：为入学新生发放一份宣传材料，进行一次心理健康讲座，开展一次心理测评，建立一份心理健康档案，组织一次个体访谈。同时根据大学生更愿意从同龄人那里寻求帮助，更喜欢向存在同样问题的学生倾诉的特点，心理教研室组织教师开展了心理动力提升工作坊，通过工作坊的形式对大学生进行团体辅导，帮助大学新生正确认识角色改变，有效进行自我评价，发展对环境的适应能力，建立良好人际关系，做好自我心理调适。
据了解，哈尔滨理工大学心理健康教研室至今已连续12年面向全校学生不同需求坚持有针对性地开展形式多样的教育活动，2012年又开设网络咨询和预约的服务项目，方便学生实时咨询。近三年，大学生咨询人数累积达到3000余人，开展各种团体训练与辅导60余场，心理健康普及性教育惠及学生4万余人次。在帮助青年学生逐渐形成良好的社会心理、生活方式、行为习惯及审美情趣，树立起正确的群体意识和价值观念方面发挥了重要作用。
